我校一流本科专业建设实现新突破

发布时间:2020-01-18 作者: 来源:教务处 浏览次数:934

近日,教育部公布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单,我校共有16个专业入选省级一流本科专业建设点,其中,小学教育、软件工程、物流管理3个专业入选国家级一流本科专业建设点。同时,山东省教育厅陆续遴选立项建设一批一流本科课程,我校24门本科课程入选省级一流本科课程建设项目,先后共有四类9门本科课程被推荐教育部参加国家一流课程遴??;在2019年山东省第六届高校青年教师教学讲课比赛中,获二等奖4项、三等奖2项,获教学信息化类比赛一等奖1项,二等奖2项,三等奖1项;5位教师成功入围2020年度山东省第七届青年教师教学比赛复赛。

近年来,学校坚持以本为本,积极推进四个回归,致力于实现内涵发展,积极推进一流专业、一流课程、一流师资队伍建设,全面提升教育教学质量。专业建设方面,一是坚持专业结构优化,建立动态调整机制。二是强化特色培育优势,学科专业一体化发展。三是以专业认证为抓手,提升专业内涵建设,有3个专业获工程教育专业认证申请受理,2个专业获师范类专业第二级认证申请受理。课程建设方面,坚持“两性一度”金课建设标准,推进课程信息化。一是强化线上资源建设,推进慕课建设与应用。二是开展“课堂教学模式改革”、“精品课堂”等专项立项,推进课堂教学模式改革。三是深化考试综合改革,取消“清考、补考”,实施学业预警,切实提高课程教学质量。教师教学能力提升方面,一是设立“教授为本科生上课”红线,提倡“一人多课,一课多人”。二是加强新入职教师“师德师能”培训,实行持证上岗制度,助力新入职教师把握教育教学规律,熟悉教学各个环节。三是以校级、省级教学比赛和教学信息化比赛“两级两类教学比赛”为抓手,助推中青年教师业务发展和教学能力提升。四是发挥学校教师发展中心的功能,开展“送培训进院系活动”,提升所有教师的教学能力和水平。五是发挥榜样示范作用,评选教学名师、优秀教学奖、教学能手、优秀实践教学指导老师,引导教师潜心教书育人。

 来稿:教务处

责任编辑:房霞

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